这几年以来，高等院校学生心理健康方面的问题，越来越受到社会上大众的关注，特别是在某些极端性质的事件发生以后，人们更加急切地想要去知晓这个群体实际的心理状况。

自信水平现状

调查报告显示，仅有不到一半的大学生声称自己“自信”或者“特别自信”，超过半数的人有着不同程度的自我怀疑，甚至是自卑。这种自信欠缺的现象在低年级学生当中以及面对学业竞争压力较大的群体里更为常见。好多学生反映，步入大学之后，周围优秀同学数量增加，原有的优越感消逝不见，容易滋生自我否定情绪。

人际交往特点

大部分大学生具备相对健康的人际关系，然而主动交往的意识比较薄弱，超过六成的学生宣称与人交往之际态度颇为被动。在实际的校园生活当中，许多学生更倾向于借助网络社交，线下面对面交流的意愿以及能力有所降低。这种被动的交往模式或许会对他们构建深度的社会支持网络产生影响。

应对挫折方式

遭遇挫折之际，多数学生称将参考朋友看法，然而最终还是依靠自身去解决难题 这一自立趋向一方面展现出大学生之成熟，另一方面也映照出他们不想过度依赖他人之心境 经调查发觉，理工科学生相较于文科生更趋向于独自解决问题，男生相较于女生更少主动去寻觅情感支撑 。

心理求助行为

令人忧虑的是，将近八成的学生，在碰到心理困扰的状况时，会选择“强忍”或者“逆来顺受”，只有极个别人会寻求专业的心理援助。这种现象，跟高校心理咨询资源的利用率低，直接存在关联。许多学校，尽管设立了心理咨询中心，然而宣传不够充分，学生对它的了解较为有限，并且还存在对心理问题的病耻感。

就业与发展预期

于职业规划范畴之中，超过七成的学生期望径直就业，仅有少数会选取持续深造。应予以留意的是，当代的大学生在挑选职业之时，更加看重发展空间以及与个人特长的匹配程度，并非一味地去追寻高收入或者社会地位。这样的一种变化体现出年轻一代职业价值观的转变，他们更为注重工作与个人成长的相契合 。

社会责任认知

大部分学生展现出来积极的社会责任观念，觉得理应尽力成长成才以回报家长和社会。于调查里面，广东区域大学生大多认可投身社会实践以及公益活动的重要性。这种责任感的培育，跟高校德育工作的推行以及社会整体价格指引紧密关联。

诸位读者呀，于您的大学生活期间呢，一旦碰到心理压力之际呢，您平常会借由何种方式去调节自身呀？欢迎于评论区分享您的经验哟，要是觉着本文具备价值呢，请点赞予以支持并且分享给更多的朋友们。